Reflexión tarea 1

Tras la realización de esta práctica puedo sacar varias conclusiones sobre la forma de trabajar que hemos experimentado.

En primer lugar, pienso que gracias a esta práctica hemos podido entender mejor los textos leído, ya que al sacar información sobre las palabras clave he conocido términos relacionados con la informática y la educación que anteriormente o no conocía o tenia una idea equivocada sobre ellos.

Por otro lado esta forma de trabajar los textos en muy enriquecedora, ya que entre todos mis compañeros se ha llegado a conclusiones muy interesantes.

Para concluir me gustaría recalcar que me parece muy adecuada esta forma de trabajar textos, ya que en una primera lectura es imposible sacar toda la información, pero de esta manera nos centramos mas en la formación que este contiene.

Reflexión Tarea 1

Con la realización de esta tarea hemos podido acercarnos a toda la terminología de la enseñanza digital, para así poder entender mejor la nueva metodología educativa que en un futuro no muy lejano será la protagonista en las aulas.

Esta tarea me ha aportado nuevos conceptos que para mi eran desconocidos, aunque debo decir que espero profundizarlos más y llegar a conocer su verdadero significado. También ha supuesto un cambio en mis ideas previas, puesto que estaba equivocada sobre las definiciones de algunos términos.

Para concluir, quiero apuntar que es actividad la podemos mejorar indagando más sobre los conceptos que hemos tratado en esta tarea, para llegar a conocer los verdaderos significados.

Reflexión Tarea 1

En primer lugar, comentar que el resultado de esta tarea no ha sido el esperado, porque considero que no estamos acostumbrados a realizar este tipo de actividades, en las que tenemos que leer e investigar, sin la influencia directa del docente, algo que considero que no nos han enseñado pero que somos capaces de hacer y nos están dando la oportunidad de ello.

A pesar de esto, pienso que puede ser útil e interesante para aprender de forma autónoma y espabilar en el buen sentido de la palabra, pues nadie nos va a regalar nada y nosotros mismos por nuestra cuenta deberemos investigar y realizar actividades como futuros docentes. También considero que nos ayudará a mejorar nuestra forma individual y colectiva de trabajar, ya que el día de mañana no tendremos un docente que dirija nuestras tareas.

Pese a esta primera tarea creo que va a ser una asignatura interesante en la que voy a poder conocer nuevas formas de dirigirme a los alumnos, dejando a una lado el tradicional libro de texto y haciendo actividades más prácticas y vistosas (es mi opinión), para mis alumnos.

Reflexión práctica 1

La actividad número 1 estaba planteada para conseguir que tuviéramos un conocimiento más profundo de algunos conceptos relacionados con  las TIC, importantes en nuestro futuro como docente, ya que nos permitirían una enseñanza más autónoma y dinámica.

Esta actividad me ha hecho reflexionar sobre los errores que cometemos, además de ofrecernos la oportunidad de poder realizar un aprendizaje más autónomo a través de la consulta de diferentes fuentes de información.  Muchas de ellas son desconocidas para nosotros y espero que al finalizar el curso las dominemos. Por lo que he podido observar durante el desarrollo de esta actividad, muchas de estas fuentes poseen una información más viable y enriquecedora para nuestra formación, por lo tanto considero que esta actividad ha sido útil y necesaria.

Reflexión Tarea 1

El fin de esta tarea es poder aprender algunos conceptos relacionados con la educación y las TIC. Conceptos que en un futuro nos serán útiles para poder desarrollar diferentes actividades o materiales según los objetivos que deseemos conseguir con nuestros alumnos.

Con la realización de esta tarea he podido conocer mejor algunos conceptos que teníamos en el aire e interiorizar otros que creíamos que sabíamos su significado, pero en realidad no era así, como es el ejemplo de "hacker". Este concepto, junto con otros, han supuesto un cambio en mis ideas ya que pensaba que significaba otra cosa totalmente diferente. 

Creo que actualmente, esta tarea no ha sido de gran ayuda, ya que a la hora de buscar las definiciones no nos hemos informado demasiado, puesto que estamos acostumbrados a que siempre nos den las pautas para informarnos, aunque este nuevo método de trabajar nos beneficia para nuestro futuro como docente. Espero que a lo largo del cuatrimestre todos estos conceptos nos queden más claros y sepamos diferenciarlos. 

Sheila

Presentación de Eusebio

Buenas a todos,

Soy Eusebio, alumno de 4º del grado en Educación Primaria en Isen, murciano y con ganas de aprender.

Lo que espero con esta asignatura, Aplicaciones Sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre, es formarme como maestro 2.0 que se adapte a las necesidades de unos alumnos a los que podemos catalogar como nativos digitales, al igual que conseguir un desarrollo integral y nuevos recursos y estrategias para poder afrontar el día de mañana mi propio grupo de alumnos.